Молодежь до 35, зачем на самом деле это нужно правительству? (Предлагаю альтернативу)

Статья публиковалась ранее на моем прежнем ДЗЕН канале

Сейчас правительство активно расхваливает очередной сверхполезный для населения проект, а именно, повышение статуса “молодежь” до 35 лет. Впрочем, прочла несколько статей “хвалебщиков” новшества, честно говоря, по-моему, они сами не могут сказать ничего действительно аргументирующего такое нововведение. Основная суть статей сводится к пространным рассуждениям о том, что после 30 человек еще продолжает чувствовать себя молодым, и в довершение под конец статьи кидается коротко несколькими фразами туманное заявление, мол, молодежные программы могут быть продлены для людей старше 30.

Если посмотреть существующие “молодежные программы” в России, по словам правительства направленные на поддержку молодежи, то по большому счету они сводятся к некоторым льготам с ипотекой и поддержке рождаемости в молодых семьях, хотя для “не очень молодых” условия на самом деле мало чем отличаются. Остальное же – много красивых слов о значении молодежи, необходимости ее поддерживать и патриотическом воспитании.

Что же тогда дает это замечательно нововведение? По сути ничего полезного. Единственное, что люди получают таким образом – психологическое утверждение своей молодости. Но здесь есть два момента, на которые стоит обратит внимание.

Во-первых, повышение официального возраста “молодежи” позволяет передвинуть в дальнейшем и другие возрастные рамки, привычные на данный момент. Например, возраст статуса “пожилой”, “старый”, тоже можно отодвинуть, делая тот же пенсионный возраст начинающийся позже более “логичным”. Действует это и в другую сторону. Продление статуса “молодежь” может продлить и статус “детство”, а следовательно, “подвинуть” планку совершеннолетия.

Второй момент. Это субъективность восприятия собственного возраста каждым человеком. Быть “молодым в душе” можно и в 70 лет. И каждый человек свое ощущение возрастной категории оценивает индивидуально. Нет четко привязанной к возрасту даты, когда вчерашний подросток становится молодым или зрелым, нет той даты, когда человек начинает ощущать себя старым.

Говоря о субъективности оценки собственного возраста, сейчас и без изменения официальных возрастных категорий существует тенденция, которую сложно назвать “хорошей”. Когда тридцатилетние, “еще не определившиеся с выбором в жизни молодые люди”, продолжают жить под присмотром и на содержании родителей полностью слушаясь каждого их слова. Не спорю, для родителей их сын или дочь всегда остается “ребенком” и продлить свою заботу кажется естественным и полезным, “мама лучше знает”, что нужно ее чаду. Но именно такой подход уже создал достаточно много инфантильных и не имеющих цели в жизни великовозрастных “бебиков”, которые думают только о том, где и как бы погулять.

На самом деле стоило бы сделать по-другому. Есть люди и в 40, и в 60 с восприятием мира не хуже чем у ребенка, есть и в 12 рассуждающие серьезно и видящие мир “взрослыми глазами”. Нужно не передвигать возрастные планки, утверждая молодость до 35, 45, 60, а детство до 20, 30, а изменить сам подход к определению зрелости человека.

Ввести, скажем, статус социальной зрелости не привязанный к определенному возрасту, а основанный на личной готовности человека отвечать за свои поступки, готовности самостоятельно строить свою жизнь и способности к адекватному восприятию окружающего мира. Устанавливать этот статус не по возрасту, а после сдачи экзамена на зрелость. Тебе 15 лет, но ты чувствуешь себя взрослым и готов это доказать? Пожалуйста! Сдал экзамен – получаешь все права и обязанности гражданина. Тебе 50, но ты воспринимаешь мир как ребенок и не можешь отвечать за свои действия? Не можешь пройти до сих пор экзамен на зрелость? Ну вот и оставайся.

Ощущать себя молодым можно и будучи стариком. Быть бодрым, веселым, жизнерадостным. Вести себя как капризный ребенок и не уметь о себе позаботиться можно и в 40. Думать только о развлечениях и бежать к мамочке каждый раз как “обидели”. А можно и в 15-16 быть серьезным и целеустремленным, понимающим и воспринимающим окружающий мир, и готовым к жизни в нем по собственной программе и с собственными целями.